విదేశీ విద్యాలయాలు

వికీపీడియా నుండి
Jump to navigation Jump to search

విదేశీ వర్సటీలు ( విదేశీ విద్యాలయాలు) భారత దేశం లో స్థాపనకు వీలు కల్పిస్తూ కేంద్ర ప్రభుత్వం నూతన విద్య విధానం తీసుకొచ్చింది [1].

చరిత్ర[మార్చు]

ప్రపంచములోని వంద అత్యుత్తమైన విద్యాసంస్థలను మన దేశములో కార్యకలాపాలు నిర్వహించేందుకు అనుమతించాలని ప్రభుత్వ యోచన . ఉన్నత విద్య కోసం మన దేశ విద్యార్థులు విదేశాలకు వెళ్లడం , వారికి అయ్యే ఖర్చు , విదేశీ మారక ద్రవ్య వినియోగమును తగ్గించడం, నాణ్యమైన విద్యను అందచేయడం వంటి ప్రయోజనములు ఉన్నా, ప్రభుత్వ లక్ష్యం మంచిదే అయినా , ఈ విధానమును సమర్థవంతముగా అమలు చేయడం లో విఫలం అయితే మన దేశ యువతకు , విద్య రంగమునకు పెను సవాళ్లు తప్పవు. 2020 లో కేంద్ర విద్యాశాఖ నూతన విద్యా విధానం (ఎన్‌ఇపి) ను ఆమోదించిన తరువాత భారత ఉన్నత విద్యా రంగం అస్పష్టంగా ఉంది. దేశంలో క్యాంపస్‌లను ఏర్పాటు చేయడానికి విదేశీ విశ్వవిద్యాలయాలకు మార్గం సుగమం చేయడం ఈ విధానంలో చేసిన ప్రధాన ప్రకటనలలో ఒకటి. ముఖ్యంగా 2000 సంవత్సరం నుండి ఉన్నత విద్యలో చైతన్యం ప్రజల నుండి (విద్యార్థులు, అధ్యాపకులు, పండితులు), ప్రపంచ మార్కెట్ ఆర్థిక వ్యవస్థలో మార్పు అనేక దేశాలను విదేశీ సంస్థలను వివిధ మార్గాల్లో అనుమతించవలసి వచ్చింది. ప్రపంచంలో 990 విశ్వవిద్యాలయాలు,40,000 కళాశాలలతో భారతదేశం ప్రపంచంలోనే ఉన్నత విద్యా వ్యవస్థ, కానీ ఉన్నత విద్యలో భారతదేశ స్థూల నమోదు నిష్పత్తి (జిఇఆర్) 26.3%, ఇది ఇతర దేశాలైన చైనా (51%) , బ్రెజిల్ (50%) తో పోలిస్తే గణనీయంగా తక్కువగా ఉంది యూరోపియన్, ఉత్తర అమెరికా దేశాలతో పోలిస్తే చాలా తక్కువ (80) % ఇంక ఎక్కువ. సుస్థిర ఆర్థిక వృద్ధి కోసం ప్రపంచ ఉన్నత విద్య రంగంలో భారతదేశం ముందస్తు ప్రణాళికలను తయారు చేసుకొని అందులో విజయం సాధించాలి. నివేదికల ప్రకారం, 2030 సంవత్సర వరకు మనదేశ విద్యార్ధులకు మరో 1,500 కొత్త ఉన్నత విద్యా సంస్థలు అవసరం .[2]

భారతదేశం లో విదేశీ విద్యాలయాలు నెలకొలుపుటకు కారణములు[3] [4][మార్చు]

భారతదేశ ఉన్నత విద్యా రంగం ప్రపంచంలోని కొన్ని సంవత్సరాలుగా IISC లు, IIT లు, IIM లు ఉన్నత స్థాయిలలో ఉన్నాయి . భారతదేశంలో విదేశీ విశ్వవిద్యాలయాలను ప్రారంభించడానికి కారణాలలో అంశం ఏమిటంటే దేశంలో నాణ్యమైన విద్య లేకపోవడం , మౌలిక సదుపాయాల లోపం, ఒక సమస్య. క్యూఎస్ వరల్డ్ యూనివర్శిటీ ర్యాంకింగ్స్ యొక్క తాజా విడుదల ద్వారా, ప్రపంచ నాణ్యమైన విద్యకు , ప్రపంచములో 1,000 లో ఉన్న విద్యా సంస్థలలో , భారతీయ విద్యా సంస్థల సంఖ్య 2019 లో 25, 2020 సంవత్సరం లో 21 కి పడిపోయింది, కేవలం మూడు భారతీయ విద్యా సంస్థలు మాత్రమే ( 200 లోపల ఉన్న విద్యా సంస్థలలో) .ప్రయోజనములు : ఇప్పటికే 7 లక్షల మంది భారతీయ విద్యార్థులు విదేశాలలో చదువుతున్నందున, అత్యున్నతమైన విద్యా కేంద్రంగా భారతదేశం ఉండాలని ప్రభుత్వం భావిస్తూ , ఈ విధానం రావడంలో , విదేశీ విశ్వవిద్యాలయాలను అనుమతించడం వలన ప్రపంచ స్థాయి విద్యను, విద్యార్థులు దేశములో ఉండి , తక్కువ ఖర్చుతో, ఉద్యోగ అవకాశాల కోసం ఇతర దేశాలకు వలస వెళ్ళే అవకాశాలను తగ్గిస్తుంది. మన దెస విద్యార్థుల మేధస్సుతో ప్రపంచములో మనదేశం అభివృద్ధికి ఈ విదేశీ విద్యాలయాలు తోడ్పడుతాయి. ప్రపంచ సర్వేల ప్రకారం, విస్తృత స్థాయి ప్రపంచ అవగాహన, సాంస్కృతికంగా బలపడటం , పోటీతత్వాన్ని తెస్తుంది. విదేశీ విద్యాలముల సహకారముతో స్థానిక విద్యాసంస్థలు తమ పాఠ్యాంశాలను అంతర్జాతీయ బోధనతో అమర్చడానికి వీలు కల్పిస్తాయి ,విభిన్న విషయాలను విద్యార్థులకు తెలియచేయడం లో తోడ్పడుతాయి.

సమస్యలు : ప్రపంచ విశ్వవిద్యాలయాలు తమ క్యాంపస్‌లను భారతదేశంలో స్థాపించనున్నందున, నాణ్యమైన విద్యను పొందడం సాధ్యమవుతుందని, ఈ కొత్త విద్యా విధాన సంస్కరణతో చాలా మంది ఉత్సాహంగా ఉన్నారు. మరోవైపు, ఇది విద్య వ్యయాన్ని పెంచడం ద్వారా అసమానతను పెంచుతుందని,విదేశీ విద్యాలయములు , స్థానిక విద్యాలములకు సవాళ్లను సృష్టిస్తుందని భావించవచ్చును .

మూలాలు[మార్చు]

  1. "National Education Policy 2020 -" (PDF). https://www.education.gov.in/sites/upload_files/mhrd/files. 07-11-2020. Retrieved 07-11-2020. line feed character in |title= at position 19 (help); Check date values in: |access-date= and |date= (help); External link in |website= (help)
  2. "NEP 2020: Is Opening The Door For Foreign Universities A Good Deal For India?". https://www.outlookindia.com/. Retrieved 2020-11-07. External link in |website= (help)
  3. "NEP 2020 and foreign universities in India". educationasia (in ఇంగ్లీష్). Retrieved 2020-11-07.
  4. "ఈనాడు : Eenadu Telugu News Paper | Eenadu ePaper | Eenadu Andhra Pradesh | Eenadu Telangana | Eenadu Hyderabad". epaper.eenadu.net. Retrieved 2020-11-07.