ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్

వికీపీడియా నుండి
Jump to navigation Jump to search

నిర్వచనం:[మార్చు]

ఒక ప్రామాణిక పాఠశాల నేపథ్యంలో బయట విద్య కోసం ఒక సాధారణ పదం ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్. ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ లెర్నింగ్ పెంపొందించే వారీగా గౌరవప్రదమైన మరియు యాదృచ్ఛిక ప్రక్రియ. ఇది సంభాషణ ద్వారా పనిచేస్తుంది, మరియు అన్వేషణ మరియు అనుభవం యొక్క వ్యాకోచం. ఉదాహరణ కోసం, అనధికారిక విద్య పిల్లలు, యువకులు మరియు పెద్దలు కార్యాచరణలు లేవు. పఠనం అభివృద్ధి చుట్టూ ఉదాహరణకు - కొన్నిసార్లు ఒక స్పష్టమైన లక్ష్యం కొన్ని విశాలమైన ప్రణాళిక లింక్ ఉంది. ఇది వంటి ప్రత్యామ్నాయ విద్య యొక్క వివిధ రూపాలు, సూచించవచ్చు:

ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ అనుకోకుండా అస్పష్టంగా పరిమాణాత్మక సమాచారాన్ని కలిగి. ఇది సాధారణంగా అప్పుడు ఒక పరిమాణాత్మక కారక ఒక గుణాత్మక ఒకటి. ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ కంటెంట్ మరియు జ్ఞానం సాంప్రదాయ విద్యను అధిగమించింది.

ఆఫ్ ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ రోల్:[మార్చు]

అనధికారిక విద్యలో ఒక ముఖ్యమైన పాత్ర మాస్ మీడియా ద్వారా ఆడతారు. మాస్ మీడియా యవ్వన నుండి వచ్చిన సమాచారం నెరవేర్చుటకు, మీరు ఫలితాలు, సమన్వయం విశ్లేషించేందుకు మరియు అప్పుడు అంగీకరించాలి. ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ మొదలైనవి నమ్మకం కూడా చాలా ఉద్వేగాలు, మూఢనమ్మకాలను, ముందుగానే లేదా తరువాత అధికారిక, నాన్ ఫార్మల్ విద్య ఫలితంగా మొదలైనవి పొందింది జ్ఞానం ఆఫ్ ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ పట్టకం గుండా విలువలు రూపంలో తీసుకుంటే, నమ్మకం, సంప్రదాయాలు, సూచిస్తుంది

ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ భావనలు మధ్యలో వ్యక్తిగత అనువైనది. సమానమైన సమాచారాన్ని వివిధ వ్యక్తుల స్పందన ఊహించటం లేదా నియంత్రిత CANT ఎందుకు ఈ ఉంది ప్రతి సందర్భంలో భిన్నంగా ఉంటుంది. ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ విద్య ఈ రకం somebodies జీవిత మినహాయించాలి కాదు ఎందుకు, కనీసం అదుపును కలిగి ఉంటుంది.

ఆఫ్ ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ లక్షణాలు:[మార్చు]

తమ కార్యకలాపాల కేంద్రంలో ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ స్థానంలో సంభాషణ:[మార్చు]

  1. వారు తరచుగా ఒకే రోజులో, సెట్టింగులను విస్తృత పనిచేస్తాయి. ఈ సెంటర్, పాఠశాలలు, కళాశాలలు, ప్రజల హోమ్, కార్యాలయాల్లో మరియు సామాజిక, సాంస్కృతిక మరియు క్రీడా సెట్టింగ్ ఉన్నాయి.
  2. ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ దృష్టిని సృష్టించడానికి లేదా ప్రజలు అన్వేషించండి మరియు అనుభవం వచ్చేలా మరియు మార్పులు ఆకస్మికంగా తెలుసుకునే పరిస్థితుల్లో తీవ్రంగా.
  3. ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ స్థానంలో భవనం పై ప్రత్యేక దృష్టి కేవలం ఒక ప్రజాస్వామ్య సంబంధం మరియు ప్రజలు సమాజంలో భాగస్వామ్యం చేయడానికి వినియోగదారులను అనుమతించే సంస్థ.

ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ క్రింది ఆఫర్స్:[మార్చు]

  1. ప్రతిస్పందనా ఉన్నప్పుడు పర్యావరణంతో సంకర్షణ.
  2. అవకాశం స్వేచ్ఛగా తెలియని పరిస్థితి నటించడం.
  3. ఏ బాధ్యతలు లేకుండా వ్యక్తుల లెర్నింగ్ అవకాశం.
  4. ఉచిత ఎంపిక మరియు ఆసక్తి యొక్క మార్పు.
  5. స్వీయ ఏర్పాటు ఫ్రీడం.

సంభాషణ:[మార్చు]

అనధికారిక విద్యాకు సంభాషణ నడుపబడుతోంది మరియు ఇతరులతో అవుతోంది. ఇది ప్రజలు గడిపిన ద్వారా అభివృద్ధి - వారి పనిలో - మరియు వింటూ మరియు మాట్లాడటం. Catherane Blyth సంభాషణ వర్ణించారు "అనుసంధానాలకు యాదృచ్ఛిక వ్యాపార" ఉంది (Blyth 2008: 4). ఇది ఆలోచనలు మరియు ఇతర ప్రజలు రెండు కనెక్ట్ ఉంటుంది. "సంభాషణ మీరు ప్రపంచంలో చూడండి మార్గం మారుతుంది, మరియు కూడా ప్రపంచం మార్చే" (Zeldin 1999: 3).

మేము విద్యా కేంద్రంలో సంభాషణ చాలు చేసినప్పుడు పాఠ్య ప్రణాళిక లేదా ప్రణాళిక ముందుగా నిర్ణయించిన లేని ఆలోచనలు మార్పిడి దారితీస్తుంది. సంభాషణలో మేము చదువుకున్న వంటి, ప్రజల ఆలోచనా యొక్క తీవ్రంగా లేదా అక్కడ భావాలతో టచ్ దానిని తమను ఉంచాలి మేము చెప్పగలను పేరు క్షణం క్యాచ్ లేదా ఏదో ఒకటి ఉంటుంది. చాలా వరకు, మేము పాఠం మేము అనుభవాలను, పరిస్థితులు స్పందిస్తారు, అనుసరించండి యోచిస్తోంది లేదు.

Spontaneity - ఎక్స్ప్లోరింగ్ మరియు అనుభవం విస్తరించడం:[మార్చు]

అన్ని చదువుకున్న అనుభవించడం, అనధికారిక అధ్యాపకులు ఈ విసిరివేత ప్రతిబింబించేలా ప్రజలు ప్రోత్సహించడానికి హాజరు ఉండాలి. జాన్ డ్యూయీ ఒకసారి రాస్తూ, "విద్యా వ్యాపార విమోచన మరియు అనుభవం యొక్క విస్తరించుట నిర్వచించవచ్చు,". (1933: 340).

ఎప్పుడైనా, ఎక్కడైనా:[మార్చు]

ఇటువంటి సంభాషణలు మరియు చర్యలు ఎక్కడైనా మరియు ఎప్పుడైనా జరగవచ్చు. అనధికారిక విద్య ద్వారా పనిచేస్తుంది మరియు, సంభాషణ ద్వారా సంధానం యాదృచ్ఛిక ఉంది మరియు అన్వేషించడం మరియు అనుభవం విస్తరించడం ఉంటుంది. అది ఏ సెట్టింగులను జరుగుతుంది.

ఆఫ్ ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ పర్పస్:[మార్చు]

ఆఫ్ ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ ప్రయోజనం అన్ని ఈ ద్వారా నడుస్తున్న కమ్యూనిటీలు మరియు సంబంధాలు నిర్మించారు రకాల ఒక ఆందోళనలు, అది మరొక కుటుంబం relationship.However లో, ఆరోగ్యకరమైన ఆహారపు దృష్టి సారించవచ్చు ఒక పరిస్థితిలో విద్య యొక్క ఏ ఇతర రూపం భిన్నంగా ఉంటుంది ప్రజలు చెయ్యవచ్చు ఆనందంగా మరియు నెరవేరుతుందని. సంభాషణలు జరుగుతాయి అవసరమైన విలువలు మరియు ప్రవర్తనల సహ-ఆపరేషన్ అండ్ neighborliness, సహ-ఆపరేషన్ అండ్ ప్రజాస్వామ్యం వికాసానికి ఉన్నాయి అవసరం.

ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ వారు కలిగి ఉద్ఘాటన కొన్ని విలువలు ఉంటాయి:[మార్చు]

  1. బాగా అన్ని ఉన్నందుకు వర్క్.
  2. ప్రతి మానవుడు ఏకైక విలువ మరియు గౌరవం గౌరవం.
  3. సంభాషణ.
  4. సమానత్వం మరియు న్యాయం.
  5. డెమోక్రసీ మరియు వారి జీవితాన్ని ప్రభావితం చేసే సమస్యలు మంది చురుకుగా ప్రమేయం. (జెఫ్ మరియు స్మిత్ 2005: 95-6)

విలువలు అనధికారిక విద్య దృష్టి. పని చాలా ఎటువంటి పాఠ్యాంశాలు లేదా మార్గదర్శక ప్రణాళిక ఉంది.

ప్రయోజనాలు:[మార్చు]

  1. వివిధ పరిస్థితులలో స్పందించలేదు సామర్థ్యం.
  2. అర్థం మరియు కొత్త పరిస్థితులలో నియంత్రించడానికి సామర్థ్యం.
  3. స్వీయ మరియు సమూహం యొక్క పూర్తి అవగాహన అవసరాలు కావాలి.
  4. కంటే కొన్ని సామాజిక సంస్థల కాంబినేషన్ ఒక బేస్ లక్ష్యం విద్య అందుబాటులో ఉంది.

ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ యువత మరియు కమ్యూనిటీ సంస్థలు ప్రమేయం ఉందని ఒక భాగంగా వచ్చే లెర్నింగ్ వంటి చూడవచ్చు. ఈ అమరికలో ప్రత్యేక కార్మికులు లేదా ఉన్నాయి దీని ఉద్యోగం అనుభవాలు మరియు పరిస్థితులు గురించి ఆలోచించడం ప్రోత్సహిస్తున్నాము ఉంది చదువుకున్న. ఈ విద్యా ప్రజలు తెలుసుకోవడానికి సహాయం ఒక యాదృచ్ఛిక ప్రక్రియ. దీని మానవ వికాసాన్ని చేసే కమ్యూనిటీలు, సంఘాలు మరియు సంబంధాలు పండించడం సహాయపడుతుంది.

అనధికార అధ్యాపకులు వారిని సన్నిహితంగా ఎంచుకున్న వ్యక్తులు మరియు సమూహాలతో అమర్పులు అనేక రకాలలో పని YMCA జార్జ్ విలియమ్స్ కాలేజ్ హ్యాండ్బుక్. (1998: 4) (టెలివిజన్, వీడియో గేమ్స్ సహా మాస్ మీడియా, పత్రికలు, etc. ఫాల్క్, జాన్ H. (2001). సైన్స్ ఎడ్యుకేషన్: ఎలా మేము పాఠశాల వెలుపల సైన్స్ తెలుసుకోండి. న్యూయార్క్: టీచర్స్ కళాశాల ISBN 0-8077-4064-0 సంగ్రహాలయాలు, గ్రంధాలయాలు, జంతుప్రదర్శనశాలలు, సమూహములకు మరియు ఇతర కమ్యూనిటీ ఆధారిత సంస్థలు మరియు సాంస్కృతిక సంస్థలకు తరువాత పాఠశాల ఆఫ్ ఇన్ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ రూపాలు అందిస్తున్నాయి.

సూచనలు[మార్చు]

<Blyth, C. (2008). సంభాషణ యొక్క కళ. లండన్: జాన్ ముర్రే>. <డ్యూయీ, J. (1933). హౌ వుయ్ థింక్. న్యూయార్క్: డి సి హీత్>. <సెన్నేట్ట్, R. (2012) కలిసి. ఆచారాలు, ఆనందాల మరియు సహకారం యొక్క రాజకీయాలు. లండన్: అలెన్ లేన్>. <Zeldin (1999). సంభాషణ: Talk మీ లైఫ్ మార్చవచ్చు. లండన్: ది హార్విల్ ప్రెస్>

బాహ్య లింకులు[మార్చు]